{"id":17,"date":"2017-05-24T09:15:45","date_gmt":"2017-05-24T09:15:45","guid":{"rendered":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/?p=17"},"modified":"2025-04-18T11:01:20","modified_gmt":"2025-04-18T11:01:20","slug":"co-nas-wyroznia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/?p=17","title":{"rendered":"Co nas wyr\u00f3\u017cnia"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201eMali muzykanci\u201d \u2013 nauka gry na dzwonkach.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Program wspieraj\u0105cy zainteresowania i zdolno\u015bci muzyczne<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-290 alignleft\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/muzykanci.png\" alt=\"\" width=\"152\" height=\"128\" \/>Muzyka jest naturalnym sposobem wyra\u017cania uczu\u0107 i emocji. S\u0142uchanie jej kszta\u0142ci wra\u017cliwo\u015b\u0107, a umiej\u0119tno\u015b\u0107 gry na instrumencie wzbogaca mo\u017cliwo\u015bci dzielenia si\u0119 tym, co trudno uj\u0105\u0107 w s\u0142owa. Wystarczy popatrze\u0107 na dzieci bawi\u0105ce si\u0119 przy muzyce,\u00a0 by zrozumie\u0107, \u017ce odnajduj\u0105 w niej doskona\u0142y j\u0119zyk opisywania \u015bwiata i siebie. Znaczeniu muzyki dla rozwoju intelektualnego, psychologicznego spo\u0142ecznego po\u015bwi\u0119cono wiele bada\u0144. Wnioski z tych prac \u015bwiadcz\u0105 o niebagatelnym wp\u0142ywie sztuki muzycznej na rozw\u00f3j cz\u0142owieka w wielu sferach. Potwierdzaj\u0105 to pedagodzy, psycholodzy zajmuj\u0105cy si\u0119 muzykoterapi\u0105, pracuj\u0105cy z dzie\u0107mi dyslektycznymi oraz nauczyciele os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Dobroczynne dzia\u0142anie muzyki na rozw\u00f3j emocjonalny znane jest od dawna i znalaz\u0142o swoje odbicie w powiedzeniu: muzyka \u0142agodzi obyczaje. Istotnie, wychowanie przez muzyk\u0119 sprzyja kszta\u0142towaniu w\u0142a\u015bciwych relacji spo\u0142ecznych i postaw moralnych, uczy wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania. Wsp\u00f3lne wykonywanie muzyki wymaga od dzieci koncentracji i zespo\u0142owego d\u0105\u017cenia do osi\u0105gni\u0119cia zamierzonego efektu, a tak\u017ce uczy odpowiedzialno\u015bci za dzia\u0142anie w\u0142asne (jednostki) i grupowe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wychodz\u0105c naprzeciw tym spostrze\u017ceniom postanowi\u0142am zorganizowa\u0107 w przedszkolu dodatkowe zaj\u0119cia muzyczne, kt\u00f3rych g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Nabywanie umiej\u0119tno\u015bci gry na instrumencie muzycznym (dzwonki);<\/li>\n<li>Rozwijanie indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci i uzdolnie\u0144 dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zaj\u0119cia przeznaczone by\u0142y dla dzieci w wieku 6 lat. Nauczycielki po wst\u0119pnej obserwacji bior\u0105c pod uwag\u0119 s\u0142uch muzyczny, poczucie rytmu oraz pami\u0119\u0107 muzyczn\u0105 wytypowa\u0142y dzieci przejawiaj\u0105ce predyspozycje do nauki gry na dzwonkach. Zaj\u0119cia odbywa\u0142y si\u0119 dwa razy w tygodniu w grupach 5-osobowych. Dzieci uczy\u0142y si\u0119 gra\u0107 na kolorowych dzwonkach chromatycznych 25-tonowych. To bardzo dobry instrument dla dzieci, kt\u00f3re dopiero zaczynaj\u0105 swoj\u0105 przygod\u0119 muzyczn\u0105. P\u0142ytki opr\u00f3cz wygrawerowanych nazw s\u0105 kolorowe, co u\u0142atwia nauk\u0119 gry na tym instrumencie. Podczas opracowywania piosenek z repertuaru dzieci\u0119cego najcz\u0119\u015bciej wprowadza\u0142am \u201ekolorowe nutki\u201d, kt\u00f3re odpowiada\u0142y kolorom p\u0142ytek na dzwonkach. W p\u00f3\u017aniejszym czasie wprowadzi\u0142am \u201ekod literowy\u201d \u2013 gdzie dzieci odczytywa\u0142y zapis nutowy za pomoc\u0105 nazewnictwa literowego. W trakcie zaj\u0119\u0107 dzieci pozna\u0142y i opracowa\u0142y d\u017awi\u0119kowo m.in. nast\u0119puj\u0105ce piosenki:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Kol\u0119dy (Lulaj\u017ce Jezuniu, Jezus Malusie\u0144ki),<\/li>\n<li>Trzy kurki,<\/li>\n<li>Ta Dorotka,<\/li>\n<li>Krasnoludki,<\/li>\n<li>Wlaz\u0142 kotek,<\/li>\n<li>Nad pi\u0119knym modrym Dunajem.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone  wp-image-32052\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111106-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111106-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111106-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111106-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/>\u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"alignnone  wp-image-32053\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111158-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111158-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111158-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111158-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/>\u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"alignnone  wp-image-32054\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111149-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"239\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111149-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111149-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220222_111149-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 239px) 100vw, 239px\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Potrafi\u0142y je zagra\u0107 najpierw indywidualnie, a potem zbiorowo z towarzyszeniem akompaniamentu muzycznego. Najwi\u0119ksz\u0105 rado\u015bci\u0105 dla mnie by\u0142a ch\u0119\u0107 muzykowania oraz rado\u015b\u0107 dzieci ciesz\u0105cych si\u0119 z efekt\u00f3w swojej pracy oraz ich rodzic\u00f3w.\u00a0 \u00a0Niekt\u00f3rzy z nich &#8211; widz\u0105c zaanga\u017cowanie i pasj\u0119 do gry swoich dzieci &#8211; zakupili im instrumenty do gry w domu, co nie ukrywam, w du\u017cym stopniu podnios\u0142o poziom pracy na zaj\u0119ciach. Dzieci\u00a0wyst\u0105pi\u0142y publicznie \u2013 podczas Festynu Rodzinnego, jak r\u00f3wnie\u017c ich wyst\u0119py by\u0142y nagrywane i udost\u0119pniane Rodzicom z okazji r\u00f3znych uroczysto\u015bci przedszkolnych. Ciesz\u0119 si\u0119, \u017ce mog\u0142y zaprezentowa\u0107 ca\u0142y opracowany repertuar przed tak du\u017c\u0105 publiczno\u015bci\u0105: kolegami, rodzicami, dziadkami i innymi zaprzyja\u017anionymi osobami. W nast\u0119pnych latach nadal zamierzam kontynuowa\u0107 prac\u0119 w zespole \u201eMa\u0142ych Muzykant\u00f3w\u201d. Chcia\u0142abym w ten spos\u00f3b wprowadza\u0107 przedszkolak\u00f3w w spos\u00f3b \u0142atwy \u00a0i przyjemny w \u015bwiat nut i muzyki, a tak\u017ce poprzez \u201emini koncerty\u201d\u00a0 w r\u00f3\u017cnych instytucjach promowa\u0107 przedszkole w \u015brodowisku lokalnym.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Opracowa\u0142a i wdro\u017cy\u0142a program: Ewa Popowska<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<blockquote>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 &#8222;P\u0119dzlem malowane&#8221; &#8211; zaj\u0119cia plastyczne u Uszatka.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Program rozwijaj\u0105cy zainteresowania i zdolno\u015bci plastyczne dzieci.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-22243\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/plastyka-300x199.png\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"166\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/plastyka-300x199.png 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/plastyka.png 430w\" sizes=\"(max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/>Zaj\u0119cia plastyczne realizowane w naszym przedszkolu s\u0105\u00a0 wyrazem zainteresowania i troski o dziecko oraz o rozw\u00f3j jego zdolno\u015bci. Jednym z wielu zada\u0144 przedszkola jest stymulowanie wszelkich zdolno\u015bci dziecka, dzi\u0119ki czemu kszta\u0142tuje ono swoj\u0105 osobowo\u015b\u0107 i zwi\u0119ksza szans\u0119 powodzenia w przedszkolu, szkole i w \u017cyciu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tw\u00f3rczo\u015b\u0107 plastyczna jest jedn\u0105 z wa\u017cniejszych form dzia\u0142alno\u015bci dziecka w wieku przedszkolnym. Poprzez rysunek i inne prace plastyczne poznajemy naszego wychowanka: jego emocje, rozw\u00f3j intelektualny, zainteresowania. Chc\u0105c zapewni\u0107 swoim wychowankom jak najlepsze warunki do rozwoju ich przysz\u0142ej aktywno\u015bci tw\u00f3rczej nale\u017cy wyznaczy\u0107\u00a0 cele zaj\u0119\u0107 plastycznych i stara\u0107 si\u0119 osi\u0105gn\u0105\u0107 \u00a0je poprzez stosowanie technik adekwatnych do wieku dzieci, ich zainteresowa\u0144, jak r\u00f3wnie\u017c umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zaj\u0119cia plastyczne odbywaj\u0105 si\u0119 raz w tygodniu przez 60 minut. Udzia\u0142 w zaj\u0119ciach jest dobrowolny .<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zaj\u0119cia powinny by\u0107 realizowane z ma\u0142\u0105 grup\u0105 dzieci (do 10 os\u00f3b), dzi\u0119ki czemu nauczyciel skutecznie mo\u017ce zaobserwowa\u0107 z jak\u0105 technik\u0105 plastyczn\u0105 dzieci maj\u0105 trudno\u015bci, kt\u00f3re rodzaje dzia\u0142alno\u015bci s\u0105 dla nich atrakcyjne, oraz kt\u00f3re umiej\u0119tno\u015bci trzeba u nich doskonali\u0107.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-31979 alignright\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20210915_113020_resized_20220216_064854013-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"247\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20210915_113020_resized_20220216_064854013-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20210915_113020_resized_20220216_064854013-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20210915_113020_resized_20220216_064854013-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20210915_113020_resized_20220216_064854013.jpg 1040w\" sizes=\"(max-width: 247px) 100vw, 247px\" \/>\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-31980 alignright\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20211201_123721_resized_20220216_064854739-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20211201_123721_resized_20220216_064854739-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20211201_123721_resized_20220216_064854739-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20211201_123721_resized_20220216_064854739-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20211201_123721_resized_20220216_064854739.jpg 1040w\" sizes=\"(max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/>\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-31981 alignright\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220112_120802_resized_20220216_064855761-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220112_120802_resized_20220216_064855761-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220112_120802_resized_20220216_064855761-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220112_120802_resized_20220216_064855761-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IMG_20220112_120802_resized_20220216_064855761.jpg 1040w\" sizes=\"(max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><u>CELE ZAJ\u0118\u0106 PLASTYCZNYCH:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CEL OG\u00d3LNY:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rozwijanie uzdolnie\u0144 i zainteresowa\u0144 artystycznych dzieci oraz ich wrodzonych mo\u017cliwo\u015bci tw\u00f3rczych w toku r\u00f3\u017cnorodnych dzia\u0142a\u0144 plastycznych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CELE SZCZEG\u00d3\u0141OWE:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dziecko:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.umie dostrzega\u0107 walory estetyczne przedmiot\u00f3w, zjawisk w przyrodzie, r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 barw i form;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.pos\u0142uguje si\u0119 plam\u0105, lini\u0105, szerok\u0105 palet\u0105 barw, poznaje i nazywa odcienie kolor\u00f3w;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.potrafi ukaza\u0107 za pomoc\u0105 dzia\u0142a\u0144 plastycznych swoje spostrze\u017cenia i prze\u017cycia o otaczaj\u0105cym \u015bwiecie;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4.zna r\u00f3\u017cnorodne techniki plastyczne oraz pos\u0142uguje si\u0119 nimi w praktyce;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5.sprawnie pos\u0142uguje si\u0119 narz\u0119dziami i wykorzystuje r\u00f3\u017cnorodne materia\u0142y;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">6.uczy si\u0119 pracy w zespole.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>TECHNIKI PLASTYCZNE:<\/u><\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Rysowanie w\u0119glem.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Do rysowania w\u0119glem najlepsze s\u0105 papiery o powierzchniach nieco szorstkich (pakowe, szare lub bia\u0142e), mo\u017cna te\u017c rysowa\u0107 na gazecie. Przy rysowaniu mo\u017cna uzyska\u0107 kreski o r\u00f3\u017cnych walorach od jasnej do czarnej.. Utrwalamy lakierem do w\u0142os\u00f3w, mlekiem lub fiksatyw\u0105 sporz\u0105dzon\u0105 z ubitego kurzego bia\u0142ka rozcie\u0144czonego wod\u0105.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Rysowanie \u015bwi\u0119c\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Do rysowania \u015bwiec\u0105 najlepiej nadaj\u0105 si\u0119 \u015bwiece kolorowe. S\u0105 lepsze bo rysunek jest bardziej widoczny na bia\u0142ym papierze. Na czarnym papierze\u00a0 mo\u017cna malowa\u0107 \u015bwiec\u0105 bia\u0142\u0105. Ca\u0142o\u015b\u0107 malujemy farb\u0105 akwarelow\u0105 dobrze rozpuszczon\u0105 w wodzie. Najlepiej nadaj\u0105 si\u0119 do tego farby ciemne.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li>Malowanie na sucho kredkami \u015bwiecowymi.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mo\u017cna malowa\u0107 nawet po\u0142amanymi kredkami. Uzyskujemy w ten spos\u00f3b du\u017ce p\u0142aszczyzny, szerokie linie i plamy uk\u0142adaj\u0105c kredk\u0119 w r\u00f3\u017cny spos\u00f3b. Mo\u017cna te\u017c r\u00f3\u017cnicowa\u0107 barwy przez nak\u0142adanie jednej warstwy kredki na drug\u0105 \u2013 otrzymamy kolory pochodne.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li>Malowanie akwarel\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Farby mo\u017cna miesza\u0107. Akwarel\u0105 trzeba malowa\u0107 szybko, lekko, p\u0119dzel musi by\u0107 obficie namaczany w farbie z wod\u0105. Nazwa techniki (aqua po \u0142acinie znaczy woda) wskazuje, \u017ce woda jest jednym z g\u0142\u00f3wnych jej sk\u0142adnik\u00f3w. Charakterystyczne dla farby akwarelowej s\u0105 bia\u0142e prze\u015bwity, dlatego nie nale\u017cy ni\u0105 pokrywa\u0107 ca\u0142ego arkusza papieru. Jest to trudna technika, ale mo\u017cna j\u0105 ju\u017c stosowa\u0107 w przedszkolu. \u015awietnie nadaje si\u0119 do zabaw kolorami, \u0107wicze\u0144 w poznawaniu barw pochodnych (np. w zabawie w malowanie t\u0119czy), do \u0142\u0105czenia z innymi technikami np. z rysowaniem \u015bwiec\u0105, jako t\u0142o do prac plastycznych.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"5\">\n<li>Malowanie \u201emokre w mokrym\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arkusz papieru zwil\u017camy g\u0105bk\u0105 lub szerokim p\u0119dzlem, malujemy na nim kolorowe plamy akwarel\u0105. Plamom nadajemy og\u00f3lny kszta\u0142t tego, co mamy zamiar wyrazi\u0107 w naszej pracy. Po ca\u0142kowitym wyschni\u0119ciu rysujemy pi\u00f3rkiem i czarnym tuszem (pi\u00f3rko mo\u017cna zrobi\u0107 z drewna lub u\u017cy\u0107 dost\u0119pnych obecnie w handlu cienkopis\u00f3w) na ka\u017cdej z nich zarysy i charakterystyczne wybrane szczeg\u00f3\u0142y.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li>Malowanie farbami kryj\u0105cymi.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Do farb kryj\u0105cych zalicz si\u0119: tempery, plakat\u00f3wki. Farby mo\u017cna rozcie\u0144cza\u0107 wod\u0105. Malujemy za pomoc\u0105 szczecinowych p\u0119dzli p\u0142askich. Ma\u0142e dzieci mog\u0105 malowa\u0107 palcami lub ca\u0142\u0105 r\u0119k\u0105.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"7\">\n<li>Malowanie g\u0105bk\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rysujemy wz\u00f3r i wycinamy go no\u017cyczkami. Szablon nacieramy \u015bwiec\u0105, aby nie nasi\u0105ka\u0142 wod\u0105. Wyci\u0119ty szablon przypinamy spinaczem aby si\u0119 nie przesuwa\u0142. Kawa\u0142kiem g\u0105bki namaczanej w farbie lekko uderzamy w papier widoczny w okienkach szablonu. Mo\u017cna u\u017cy\u0107 jednego koloru lub kilku. Trzeba tylko przygotowa\u0107 kilka kawa\u0142k\u00f3w g\u0105bki dla ka\u017cdego koloru osobno. Za ka\u017cdym razem szablon czy\u015bcimy czyst\u0105 wilgotn\u0105 \u015bciereczk\u0105 aby nie brudzi\u0142 papieru.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"8\">\n<li>Malowanie na podk\u0142adzie z kaszy.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na papierze rysunkowym malujemy klejem zarysowan\u0105 powierzchni\u0119 kompozycji, posypujemy kasz\u0105. Po wyschni\u0119ciu malujemy plakat\u00f3wk\u0105.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"9\">\n<li>Wydzieranka kolorowa.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Formy wydarte z kolorowego papieru maj\u0105 bia\u0142e brzegi, nie nale\u017cy ich zakleja\u0107, s\u0105 dodatkowym efektem. B\u0119dzie ciekawiej je\u017celi t\u0142o b\u0119dzie ciemne. Wydzieranka to jedna z najbardziej warto\u015bciowych technik do stosowania z ma\u0142ymi dzie\u0107mi. Wyrabiaj\u0105 sobie one zr\u0119czno\u015b\u0107 palc\u00f3w, \u0142atwo mog\u0105 wymienia\u0107 kolory i uzyska\u0107 szybki efekt swojej pracy.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"10\">\n<li>Wydzieranka z gazety.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mo\u017cna u\u017cy\u0107 gazet kolorowych z ilustracjami, uzyska\u0107 r\u00f3\u017cne walory. Mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c zape\u0142ni\u0107 wydzierank\u0105 ca\u0142y karton (wybieramy karton zadrukowany czcionk\u0105). Pos\u0142u\u017cy jako t\u0142o do kolorowej wydzieranki lub wycinanki.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"11\">\n<li>Wycinanka z papieru.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kszta\u0142ty wycina si\u0119 no\u017cyczkami. Technik\u0119 t\u0119 mo\u017cna zastosowa\u0107 w zadaniach o charakterze dekoracyjnym i w komponowaniu zaprosze\u0144.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"12\">\n<li>Witra\u017ce papierowe.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Polegaj\u0105 na wyci\u0119ciu pewnych element\u00f3w rysunku i podklejeniu tych miejsc kolorow\u0105 g\u0142adk\u0105 bibu\u0142\u0105. Jest to technika trudna. Wymaga dok\u0142adno\u015bci i cierpliwo\u015bci.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"13\">\n<li>Wycinanka ze szmatek.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wycinamy ca\u0142e kszta\u0142ty lub poszczeg\u00f3lne cz\u0119\u015bci i naklejamy na karton. Mo\u017cna u\u017cywa\u0107 szmatek o r\u00f3\u017cnych barwach, gatunkach i fakturach.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"14\">\n<li>Collage \u2013 to kompozycja z u\u017cyciem r\u00f3\u017cnych materia\u0142\u00f3w naklejanych na pod\u0142o\u017ce. Mo\u017cemy j\u0105 \u0142\u0105czy\u0107 z rysunkiem lub farb\u0105. Materia\u0142y do wykorzystania: \u015bcinki tekstylne, w\u0142\u00f3czka, papier falisty i kolorowy, materia\u0142 przyrodniczy, gazety itp.<\/li>\n<li>Collage ze stru\u017cyn kredek \u2013 uk\u0142adanie dowolnej kompozycji ze stru\u017cyn, przyklejanie za pomoc\u0105 kleju vikolu. Dobrze wygl\u0105daj\u0105 motywy ro\u015blinne \u2013 kwiaty i korony drzew. \u0141\u0105czymy z elementami z papieru kolorowego lub wi\u00f3rkami drewnianymi albo trocinami.<\/li>\n<li>Kompozycje z ma\u0142ych kawa\u0142k\u00f3w materia\u0142u.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wycinamy drobne kwadraciki i prostok\u0105ty, uk\u0142adamy na przygotowanym zarysie rysunku \u2013 jeden kawa\u0142ek przy drugim.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"17\">\n<li>Wyklejanka z kulek bibu\u0142y.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na przygotowanym wzorze naklejamy kulki jedna obok drugiej.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"18\">\n<li>Origami (sztuka sk\u0142adania papieru).<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Do tej techniki wykorzystujemy ko\u0142a, tr\u00f3jk\u0105ty, kwadraty z kolorowego papieru. Odpowiednio z\u0142o\u017cone przyklejamy do pod\u0142o\u017ca.<\/p>\n<p>Opracowa\u0142a i wdro\u017cy\u0142a program: Miros\u0142awa B\u0142aszczyk<br \/>Kontynuacja programu: Marta Wieczorek<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<blockquote>\n<p><strong>\u201eRozta\u0144czone przedszkolaki\u201d \u2013 k\u00f3\u0142ko taneczne<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-31977 alignleft\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ybx1_m2uo_210630-300x162.jpg\" alt=\"\" width=\"152\" height=\"82\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ybx1_m2uo_210630-300x162.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ybx1_m2uo_210630-768x415.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ybx1_m2uo_210630-1024x553.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 152px) 100vw, 152px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Taniec zaliczany jest do jednej z najstarszych form sztuki i kulturowej dzia\u0142alno\u015bci cz\u0142owieka. Zawsze by\u0142 i jest nadal jednym ze sposob\u00f3w prze\u017cywania i przekazywania emocji, form\u0105 fizycznego i duchowego odreagowania oraz okazj\u0105 do zabawy i terapii.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykorzystanie ta\u0144ca w pracy z dzie\u0107mi daje du\u017ce mo\u017cliwo\u015bci w kierowaniu rozwojem ich osobowo\u015bci i sprawno\u015bci psychofizycznej. R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 form tanecznych umo\u017cliwia wprowadzenie ta\u0144ca do pracy z wszystkimi grupami wiekowymi i sprawno\u015bciowymi na ka\u017cdym etapie kszta\u0142cenia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-31976 alignleft\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915142559-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"268\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915142559-300x225.jpeg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915142559.jpeg 555w\" sizes=\"(max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/>Taniec kszta\u0142tuje precyzj\u0119 ruch\u00f3w doskonali ich koordynacj\u0119 i orientacj\u0119 przestrzenn\u0105. Ruchom dziecka dodaje lekko\u015bci, spr\u0119\u017cysto\u015bci, p\u0142ynno\u015bci, poprawia jego gibko\u015b\u0107 i skoczno\u015b\u0107. Pozytywnym zmianom ulega postawa cia\u0142a, gdy\u017c estetyka i elegancja ruch\u00f3w wymagana w ta\u0144cu narzuca postaw\u0119\u00a0 \u201eprostych plec\u00f3w\u201d, \u015bci\u0105gni\u0119cia \u0142opatek i podniesienia g\u0142owy. Tak\u017ce, nie bez znaczenia jest pozytywny wp\u0142yw ta\u0144ca na pami\u0119\u0107 dziecka, szczeg\u00f3lnie na pami\u0119\u0107 ruchow\u0105, kt\u00f3r\u0105 kszta\u0142tujemy poprzez powtarzanie sekwencji krok\u00f3w i figur tanecznych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-31974 alignright\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915094478-225x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915094478-225x300.jpeg 225w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915094478.jpeg 416w\" sizes=\"(max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ogromne korzy\u015bci, jakie p\u0142yn\u0105 z uczestnictwa w ta\u0144cu, sk\u0142oni\u0142y mnie do opracowania programu edukacji tanecznej \u201eRozta\u0144czone przedszkolaki\u201d i prowadzenie k\u00f3\u0142ka tanecznego.\u00a0 Zaj\u0119cia k\u00f3\u0142ka tanecznego, odbywaj\u0105 si\u0119 raz w tygodniu, po 45 min., w ka\u017cdy poniedzia\u0142ek. Dzieci pozna\u0142y oraz opanowa\u0142y nast\u0119puj\u0105ce ta\u0144ce: Wr\u00f3blanka, Polonez, Walc, Walc kwiat\u00f3w- taniec z szarfami. Natomiast: Chodzony, Szot, Przodki, Polka to ta\u0144ce do nauki w drugim p\u00f3\u0142roczu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzieci bardzo ch\u0119tnie bior\u0105 udzia\u0142 w zaj\u0119ciach i z rado\u015bci\u0105 prezentuj\u0105 swoje umiej\u0119tno\u015bci podczas uroczysto\u015bci przedszkolnych.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-31975 alignleft\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915110657-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915110657-300x225.jpeg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/PART_1644915110657.jpeg 555w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\u00a0<br \/><br \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<blockquote>\n<p><strong>\u201eRozta\u0144czone st\u00f3pki\u201d \u2013 zaj\u0119cia taneczne<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Program wspieraj\u0105cy zainteresowania i zdolno\u015bci taneczne.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-31983 alignright\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/2227376-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/2227376-300x300.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/2227376-150x150.jpg 150w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/2227376-768x768.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/2227376-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/2227376.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 220px) 100vw, 220px\" \/>Dziecko od najwcze\u015bniejszych lat odczuwa potrzeb\u0119 ruchu. Muzyka dodaje specjalnego wyrazu ruchom dziecka. Poruszaj\u0105c si\u0119 zgodnie z\u00a0nakazami muzyki dziecko odczuwa j\u0105 bardziej aktywnie, \u0142atwiej rozumie jej charakter. Taniec jest jednym ze sposob\u00f3w prze\u017cywania i\u00a0przekazywania emocji, sposobem na dobr\u0105 zabaw\u0119 i odpr\u0119\u017ceniem.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zaj\u0119cia taneczne stanowi\u0105 istotn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 kszta\u0142cenia i\u00a0wychowania og\u00f3lnego, maj\u0105 wp\u0142yw na realizacj\u0119 zasadniczego zadania przedszkola w\u00a0zakresie edukacji ruchowej, tj. d\u0105\u017cenia do pe\u0142nego i wszechstronnego rozwoju dziecka.\u00a0 Zaj\u0119cia taneczne stwarzaj\u0105 dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 odpoczynku psychicznego, regeneracj\u0119 si\u0142 psychicznych i\u00a0fizycznych, rozwijanie postaw wychowawczych, umiej\u0119tno\u015b\u0107 radzenia sobie\u00a0 z emocjami, pozwalaj\u0105 roz\u0142adowa\u0107 agresj\u0119.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzi\u0119ki pracy zespo\u0142owej rozwija si\u0119 indywidualne zdolno\u015bci ka\u017cdego dziecka. Konieczno\u015b\u0107 zapami\u0119tania wszystkich zmian zachodz\u0105cych w uk\u0142adach tanecznych zmusza do uwagi, szybkiej orientacji, decyzji, uczy przestrzega\u0107 \u0142adu i porz\u0105dku, wyrabia pozytywne cechy charakteru, kszta\u0142ci wra\u017cliwo\u015b\u0107 estetyczn\u0105.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Taniec sprzyja podnoszeniu sprawno\u015bci fizycznej, kszta\u0142tuje estetyk\u0119 i\u00a0harmoni\u0119 ruch\u00f3w, pi\u0119kn\u0105 sylwetk\u0119 i poczucie rytmu. R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 dobieranych utwor\u00f3w u\u0142atwia nawi\u0105zanie kontaktu zar\u00f3wno z\u00a0dzieckiem zahamowanym jak i\u00a0nadpobudliwym.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Za\u0142o\u017cenia programu:<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Program dostosowany jest do poziomu, mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych, percepcyjnych dziecka 5,6-letniego.<\/li>\n<li>Realizacja programu odbywa si\u0119 raz w tygodniu 45 minut.<\/li>\n<li>Dzieci b\u0119d\u0105 poznawa\u0107 podstawowe kroki ta\u0144ca nowoczesnego, b\u0119d\u0105 to r\u00f3wnie\u017c \u0107wiczenia poprawiaj\u0105ce gibko\u015b\u0107 cia\u0142a, wytrzyma\u0142o\u015b\u0107 i og\u00f3ln\u0105 kondycj\u0119 ruchow\u0105.<\/li>\n<li>Program zosta\u0142 opracowany z uwzgl\u0119dnieniem zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cele zaj\u0119\u0107\u00a0 tanecznych:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cel og\u00f3lny:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rozwijanie zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 tanecznych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cele szczeg\u00f3\u0142owe:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dziecko:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>poznaje uk\u0142ady taneczne i potrafi je realizowa\u0107<\/li>\n<li>potrafi improwizowa\u0107 ruch do danej muzyki<\/li>\n<li>rozwija swoje zainteresowania<\/li>\n<li>kszta\u0142ci umiej\u0119tno\u015b\u0107 poczucia rytmu i swobody ruchu<\/li>\n<li>potrafi efektywnie wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 w grupie<\/li>\n<li>odtwarza kroki i figury, kt\u00f3re sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 na wybrany taniec<\/li>\n<li>wyrabia pewno\u015b\u0107 siebie, akceptacj\u0119 siebie samego<\/li>\n<li>uczy si\u0119 harmonijnego wsp\u00f3\u0142\u017cycia w grupie, podporz\u0105dkowania si\u0119 umownym przepisom<\/li>\n<li>radzi sobie z trem\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z wyst\u0119pami na scenie i przed publiczno\u015bci\u0105<\/li>\n<li>aktywnie uczestniczy w \u017cyciu przedszkola i \u015brodowiska lokalnego w trakcie wyst\u0119p\u00f3w artystycznych<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przyk\u0142ady ta\u0144c\u00f3w, kt\u00f3re przedszkolaki dotychczas pozna\u0142y:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Taniec Zygzak &#8211; Rozwi\u0144 skrzyd\u0142a Wingee<\/li>\n<li>\u201eLaleczka z saskiej porcelany\u201d<\/li>\n<li>Taniec dla Miko\u0142aja \u2013 \u201eO dobrym \u015awi\u0119tym (Miko\u0142aju)\u201d<\/li>\n<li>\u201eToka, Toka\u201d \u2013 Fly Projekt<\/li>\n<li>\u201eCzekolada\u201d<\/li>\n<li>\u201e Lallipop\u201d \u2013 Perlice<\/li>\n<li>Taniec \u201eSpoko, loko\u201d<\/li>\n<li>Taniec wsp\u00f3\u0142czesny do piosenki \u201eSofia\u201d<\/li>\n<li>Uk\u0142ad choreograficzny ze wst\u0105\u017ckami do piosenki \u201e Mario, czy ty wiesz?\u201d<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzieci bardzo ch\u0119tnie bior\u0105 udzia\u0142 w zaj\u0119ciach, s\u0105 radosne i pe\u0142ne zapa\u0142u do ta\u0144ca.\u00a0 Przygotowane przeze mnie uk\u0142ady dostosowane s\u0105 do mo\u017cliwo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci dzieci. \u0106wiczenia wykonywane s\u0105 w r\u00f3\u017cnym tempie i z r\u00f3\u017cn\u0105 szybko\u015bci\u0105. Podczas planowania pracy si\u0119gam do r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142. Poszerzam repertuar uk\u0142ad\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 coraz bardziej z\u0142o\u017cone. Du\u017cy nacisk k\u0142ad\u0119 na integracj\u0119 grupy, u\u015bmiech, rado\u015b\u0107, budowanie wiary we w\u0142asne si\u0142y.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzieci lubi\u0105 popisywa\u0107 si\u0119 przed innymi, tote\u017c nauczony taniec ch\u0119tnie chc\u0105 zaprezentowa\u0107 przed\u00a0 r\u00f3wie\u015bnikami z grupy.\u00a0 Zabawa ich si\u0119ga zenitu, gdy maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 zata\u0144czy\u0107 \u201ena scenie\u201d, przebra\u0107 si\u0119 w kostiumy taneczne, chocia\u017c na chwil\u0119 sta\u0107 si\u0119 \u201eprawdziwym tancerzem\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-31984 alignleft\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20210527_095426-300x289.jpg\" alt=\"\" width=\"238\" height=\"229\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20210527_095426-300x289.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20210527_095426-768x741.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20210527_095426-1024x988.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 238px) 100vw, 238px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ze wzgl\u0119du na obecne obostrzenia wyst\u0119py dzieci z k\u00f3\u0142ka tanecznego odby\u0142y si\u0119 w formie on-line. Rodzice mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 obejrzenia wyst\u0119p\u00f3w na stronie przedszkola.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-31985 alignright\" src=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20211217_102013-e1645359657981-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"265\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20211217_102013-e1645359657981-300x225.jpg 300w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20211217_102013-e1645359657981-768x576.jpg 768w, https:\/\/mis-uszatek.pl\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20211217_102013-e1645359657981-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 265px) 100vw, 265px\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prowadzone zaj\u0119cia i zabawy wp\u0142yn\u0119\u0142y na dobre samopoczucie dzieci oraz moje. Jako prowadz\u0105ca czerpi\u0119 ogromn\u0105 rado\u015b\u0107 i satysfakcj\u0119 patrz\u0105c na efekty i osi\u0105gni\u0119cia dzieci.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eMali muzykanci\u201d \u2013 nauka gry na dzwonkach. Program wspieraj\u0105cy zainteresowania i zdolno\u015bci muzyczne Muzyka jest naturalnym sposobem wyra\u017cania uczu\u0107 i emocji. S\u0142uchanie jej kszta\u0142ci wra\u017cliwo\u015b\u0107, a umiej\u0119tno\u015b\u0107 gry na instrumencie wzbogaca mo\u017cliwo\u015bci dzielenia si\u0119 tym, co trudno uj\u0105\u0107 w s\u0142owa. Wystarczy popatrze\u0107 na dzieci bawi\u0105ce si\u0119 przy muzyce,\u00a0 by zrozumie\u0107, \u017ce odnajduj\u0105 w niej doskona\u0142y [&#8230;]<\/p>\n<h2 class=\"amatic\"><a class=\"btn btn-default understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/mis-uszatek.pl\/?p=17\">Wi\u0119cej&#8230;<\/a><\/h2>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40444,"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17\/revisions\/40444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mis-uszatek.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}